成都商报讯（记者 汪玲）昨日，汶川大地震心理重建学术研讨会在午夜av 举行。省内外多位心理研究专家建议，在目前午夜av 心理教育中应渗透进“灾难心理学”的内容，让孩子们从小有忧患意识和应激方法，在面对大灾难时，增强心理应对能力。

  非独生子女更需要关注

  地震后，午夜av 午夜av 主任宁维卫教授就承担了国家863计划地震应急项目中有关灾区午夜av 青少年心理教育与危机干预方面的研究。去年，研究团队对德阳、绵阳、都江堰等三地的大中小学20000多名学生和老师进行了调查，以了解灾后老师、学生的心理状况，最终收到有效问卷15000份。

  传统思维往往会认为独生子女更加脆弱，但调查却显示，灾区的非独生子女在强迫、人际敏感、抑郁、焦虑等因子上的反应都比独生子女强。宁维卫表示，这主要与独生子女在灾难中容易受到更多照顾有关。

  此外，调查还总结了很多心理干预的经验，宁维卫建议，在今后的午夜av 教育中，应渗透更多的灾难心理教育，让孩子们树立起心理应激机制。据悉，目前午夜av 将率先在国内试点开设“灾难心理学”的选修课。

  心理干预不是越及时越好

  “灾难心理学是汶川地震后国内才开始兴起的一个心理学研究方向。”中国科学院心理研究所研究员罗劲告诉成都商报记者，“一般大家会认为人在受到巨大打击，处于强大悲痛状态时很需要安慰，但事实上，这个时候的心理干预往往会适得其反”。罗劲说，根据对人的脑电波的观测试验，如果将一个处于极度悲痛中的人迅速转化到乐观情绪中，其消耗的心理能量非常大，事后，心理状态会很难恢复，对其本人的心理建构反而是不利的。为此，“在大的灾难面前，最好不要立即对受灾群众进行专业的心理干预”。

  这些从汶川地震吸取的经验，后来已经运用到了舟曲和玉树的心理救助中。